Deseño dunha casa de paxaros

Hoxe, 2 de febreiro, o alumnado do Club de Ciencia dos grupos de 1º, 2º ESO, participou nunha actividade na que se lles propoñía deseñar unha casa para paxaros. Mediante o emprego dun programa informático, deseñaron as diferentes pezas que a constitúen. Despois de rematar o deseño procederon a elixir o material máis adecuado para a seu corte e montaxe. Coa cortadora láser e nunha lámina de madeira, cortáronse as pezas e posteriormente fóronse pegando ata rematar a montaxe. Pódese ver nas imaxes o proceso e o resultado final. O obxectivo da actividade é, unha vez rematada a casiña, colocala nunha árbore para observar se se produce nela o aniñamento dalgunha ave.

Fabricación dun electroscopio caseiro

Hoxe, 2 de febreiro, o alumnado do Club de Ciencia dos grupos de 3º e 4º ESO e bacharelato, participou nunha actividade relacionada coas cargas presentes na materia. Primeiro fíxose un recordatorio da composición da materia e observaron como diferentes prendas de roupa poden estar formadas por diferentes substancias (lá, poliéster e acrílico). Segundo se empregue un material ou outro pódese obter cargas de diferente signo, por exemplo fretándoas cun globo. Foi moi interesante observar como o fretar o globo cunha chaqueta de lá podía atraer o pelo ou incluso púidose separar a pementa do sal pola atracción que o globo xera sobre ela. Para rematar esta actividade elaborouse un electroscopio caseiro empregando materiais cotiás: frasco de vidro con tapa, arame, papel de aluminio e plastilina.

Na actividade tamén puideron experimentar coa electricidade que se almacena e transmite cun condensador caseiro para encender unha lámpada.

CREANDO CIRCUITOS

 

Hoxe, 29 de xaneiro, o alumnado de FPB II en colaboración co Club de Ciencias participou nun reto no que debían realizar a montaxe dun circuito eléctrico empregando o material de Polos Creativos. Non só tiveron a oportunidade de discutir sobre como realizar a montaxe tanto en serie como en paralelo senón tamén deberon construír unha pila con patacas, moedas e cravos para poder encender unha luz led.

A actividade foi moi motivadora para o alumnado que non só aprendeu sobre electricidade senón tamén sobre a composición nutricional das patacas e a súa importancia na alimentación.

Premio Petiscos de Ciencia 2025

Moitos parabens para as alumnas de 4º da ESO Laura Ferreiro e Leticia Vázquez e a profesora de Bioloxía, Cecilia Folla, que conseguiron alcanzar un premio no concurso Petiscos de Ciencia 2025, polo seu vídeo ADN á vista. Pódese ver o vídeo premiado a continuación:

 

CORPOS XEOMÉTRICOS

 

Hoxe, 19 de xaneiro, o alumnado de FPB II elaborou uns corpos xeométricos empregando unha plantilla, unhas tesoiras e  pegamento. A xornada foi moi emocionante para o alumnado xa que puideron levar a cabo diferentes medicións das lonxitudes das aristas e calcular as diferentes áreas e volumes das diferentes figuras puideron poñer en práctica os coñecementos adquiridos na aula para o desenvolvemento da experiencia.

Fabricación dun electroscopio caseiro

 

Hoxe, 19 de xaneiro, o alumnado do Club de Ciencia dos grupos de 1º e 2º ESO, participou nunha actividade relacionada coas cargas presentes na materia. Primeiro fíxose un recordatorio da composición da materia e observaron como diferentes prendas de roupa poden estar formadas por diferentes substancias (lá, poliéster e acrílico). Segundo se empregue un material ou outro pódese obter cargas de diferente signo, por exemplo fretándoas cun globo. Foi moi interesante observar como o fretar o globo cunha chaqueta de lá podía atraer o pelo ou incluso púidose separar a pementa do sal pola atracción que o globo xera sobre ela. Para rematar esta actividade elaborouse un electroscopio caseiro empregando materiais cotiás: frasco de vidro con tapa, arame, papel de aluminio e plastilina.

Deseño dunha casa de paxaros

 

Hoxe, 19 de xaneiro, o alumnado do Club de Ciencia dos grupos de 3º, 4º ESO e bacharelato, participou nunha actividade na que se lles propoñía deseñar unha casa para paxaros. Mediante o emprego dun programa informático, deseñaron as diferentes pezas que a constitúen. Despois de rematar o deseño procederon a elixir o material máis adecuado para a seu corte e montaxe. Coa cortadora láser e nunha lámina de madeira, cortáronse as pezas e posteriormente fóronse pegando ata rematar a montaxe. Pódese ver nas imaxes o proceso e o resultado final. O obxectivo da actividade é, unha vez rematada a casiña, colocala nunha árbore para observar se se produce nela o aniñamento dalgunha ave.